Französisch
Viele sagen, Französisch sei eine schwierige Sprache. Falsch! Denn Sie kennen bestimmt viele französische Wörter, die auch im Deutschen gebraucht werden. Diese Wortanleihen der deutschen Sprache erleichtern Ihnen ganz erheblich die Aneignung des französischen Wortschatzes.
Französisch wurde lange Zeit auch als schwierige Sprache angesehen, die mit zu viel Grammatik und zu wenig Sprechanteilen unterrichtet wurde. Wir wollen Sprachen anders vermitteln, mit erwachsenengerechten Methoden.
- Der Spracherwerb orientiert sich an Situationen, Rollen, Themen und an Ihren kommunikativen Absichten.
- Französisch ist nicht nur Lernstoff, sondern ein Werkzeug, das Kommunikation zwischen Menschen ermöglicht.
- Unser Spracherwerb soll Einsichten in die Strukturen dieser Sprache schaffen.
- Fremdsprachenlernen greift bei uns gezielt auf bereits Gelerntes zurück und hebt Ähnlichkeiten und Gegensätzliches zu dem Neuen hervor.
- Wir veranschaulichen sprachliche, methodische und inhaltliche Zusammenhänge und erleichtern damit das Behalten.
Couleurs de France
neu
Langenscheidt Verlag 2006
ISBN 13: 978-3-468-45441-7
Wollen Sie Ihr Französisch mit Unterstützung einer Software, z.B. eines Vokabellernprogramms festigen? Wir empfehlen Ihnen das Lernprogramm vonLangenscheidt, das auf das verwendete Lehrbuch zugeschnitten ist oder ein Lernprogramm, das Sie als kostenlose Demoversion (Shareware) in dem Downloadbereich unserer Website herunterladen und ausprobieren können.
Ziele unseres Französisch-Unterrichts
Sie sollen sich am Ende des Sprachlehrgangs in den folgenden unterschiedlichen kommunikativen Situationen behaupten können:
- Hörverstehen
- Sprechen
- Leseverstehen
- Schreiben
Gerade bei der für Sie spätbeginnenden Fremdsprache Französisch werden wir aber auch das Einführen und systematische Üben grammatischer Systeme nicht vernachlässigen, denn bei Erwachsenen erleichtert die Einsicht in grammatische Zusammenhänge den Weg zur freien Äußerung in der Fremdsprache.
Auf der Grundlage dieser Überlegungen haben wir den folgenden Fremdsprachenlehrgang entwickelt:
In den jeweils im Februar beginnenden Vorkursen findet noch kein Französischunterricht statt.
In der Einführungsphase (11. Jahrgangsstufe) bieten wir Französischunterricht mit sechs Wochenstunden an. In diesem Anfangsunterricht vermitteln wir grundlegende kommunikative Ziele:
- jemanden begrüßen, sich verabschieden, sich vorstellen, nach dem Wohnort und Beruf fragen, weitere Redemittel zum besseren Kennenlernen, Familien- und Freundschaftsbeziehungen, Ortsangaben, Uhrzeit.
- Absichten, Empfindungen, Vorlieben, Entschuldigungen ausdrücken, Einkaufsgespräche führen, Preis- und Mengenangaben;
- Sympathie, Wertschätzung, Gefühle, Gefallen, Missfallen ausdrücken, Angaben zu Nationalität und Herkunftsland, Wegbeschreibungen, Aussagen über Verkehrsverbindungen.
In der Qualifikationsphase (12. und 13. Jahrganggstufe) wird Französisch mit vier Wochenstunden im Grundfach angeboten. In den vier Schulhalbjahren der Schuljahre 2009/2010 und 2010/11 behandeln wir folgende Inhalte:
1. Schulhalbjahr - "Vivre en France" (Leben in Frankreich)
- les loisirs (Freizeitbeschäftigungen und Freizeitverhalten)
- l'environnement (Umweltprobleme in Frankreich)
- le travail (Arbeitswelt)
