Geschichte
- vermittelt den methodischen Umgang mit historischen Quellen verschiedener Art; er ermöglicht Einsichten in historische Strukturen.
- befähigt zur Analyse, Beurteilung und Wertung von Aussagen über die Vergangenheit.
- trägt zu verantwortlichem privaten, gesellschaftlichen und politischen Handeln in der Gegenwart, zur Bewältigung gegenwärtiger und zukünftiger Lebenssituationen bei.
- fördert Geschichtsbewusstsein und ermöglicht so die Entwicklung einer historischen Identität.
| Vorkurs | 2-stündig (2. Halbjahr) |
| Einführungsphase | 2-stündig |
| Qualifikationsphase | Prüfungsfach (P1 – P5) oder Belegfach Prüfungsfach (P1 – P5) oder Belegfach |
| Lehrbuch Einführungs- und Qualifikationsphase | |
| Fachobmann | Herr Schneider |
Unterrichtsinhalte
Inhalte des Vorkurses: werden von der Lehrkraft bestimmtInhalte der Einführungsphase
Die Geschichte der DDRnach Ostern: die Revolution von 1848 als „Vergleichsrevolution“
Rahmenthemen für die Qualifikationsphase 2007 bis 2009 (mit den Schwerpunktthemen für das Abitur 2009)
1. Schulhalbjahr: Imperialismus im 19. und 20. Jahrhundert
2. Schulhalbjahr: Das Spätmittelalter zwischen Tradition und neuem Denken
3. Schulhalbjahr: Herrschaft und Gesellschaft im „Dritten Reich"
4. Schulhalbjahr: Geschichte im öffentlichen Raum
Schwerpunktthemen für das Abitur 2009
- Imperialismus: Expansion im Industriezeitalter
- Europa im Spätmittelalter
- Ideologie und Herrschaft des Nationalsozialismus zwischen Verführung und Terror
Rahmenthemen für die Qualifikationsphase 2008 bis 2010
1. Schulhalbjahr: Herrschaft und Gesellschaft im „Dritten Reich"
2. Schulhalbjahr: China – vom Zerfall zum modernen Staatswesen
3. Schulhalbjahr: Die bürgerliche Revolution
4. Schulhalbjahr: Geschichte im öffentlichen Raum
Rahmenthemen für die Qualifikationsphase 2009 bis 2011
1. Schulhalbjahr: Die bürgerliche Revolution
2. Schulhalbjahr: Russlands Weg zur Weltmacht
3. Schulhalbjahr: Die DDR – ein Staat im Machtbereich der UdSSR
4. Schulhalbjahr: Geschichte im öffentlichen Raum



